Aviso - Diplomas de Mérito 2020/2021

Informamos que os Diplomas de Mérito relativos ao ano letivo 20/21, já se encontram disponíveis para recolha, no balcão da secretaria da escola.

PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola

Consulte aqui o documento.

Oferta Formativa - 2022|23

Clique nas imagens.

Cursos Profissionais

Eletrónica Automação Comando	Design de Moda	Informática de Gestão
Multimédia	Mecatrónica Automóvel	Secretariado
Gestão Programação Sistemas Informáticos	Redes Elétricas	Manutenção Industrial
Análises Laboratoriais	Informática, Instalação e Gestão de Redes

Cursos Científico-Humanísticos

Cursos Científico-Humanísticos

Cursos de Educação e Formação de Adultos

Cursos EFA

Ensino Recorrente (Não presencial)

Ensino Recorrente

Parlamento dos Jovens 2021-2022

 Consulte aqui informação relativa à iniciativa "Parlamento dos Jovens". 

Aviso - Candidatura para o subsídio de Ação Social Escolar, 2022/2023

Encontram-se abertas as candidaturas para o ASE, para todos os alunos que estejam posicionados no escalão A, B e C. 

Devem entregar os seguintes documentos:

• Impresso a adquirir no SASE;
• Declaração emitida pela segurança social ou pela entidade patronal;
• Declaração passada pelo centro de emprego, no caso de um dos progenitores estar desempregado há mais de 3 meses e lhe seja atribuído o 2º escalão de abono de família.

Decorrerá de 09 de maio a 15 de junho de 2022.

Aviso - Município de Coimbra

Inscrições Ano Letivo 2021/2022

Transporte Escolar

Para os 2º e 3º ciclos e ensino secundário/profissional, a marcação de refeições escolares processa-se de acordo com os procedimentos adotados por cada estabelecimento para o efeito.

Os formulários de inscrição/renovação têm de ser preenchidos e submetidos, anualmente, naPlataforma Municipal de Gestão Educativa e, caso aplicável, proceder à submissão de documentos atualizados, nomeadamente declarações referentes a alergias e intolerâncias alimentares, ementas específicas por motivos religiosos e declaração anual do posicionamento no escalão de abono de família, se inserido no escalão 1 ou 2 ou 3.

Para qualquer esclarecimento adicional, os pais e encarregados de educação, devem contatar a Divisão de Educação através do endereço de correio eletrónico O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.  .

Guião de instruções - refeições e transportes escolares 2021/2022

PMASE 2021_2022

PMTE 2021_2022

PISA 2022

O PISA - Programme for International Students Assessment, desenvolvido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico(OCDE), visa avaliar se os alunos de 15 anos, aqueles que na maior parte dos países participantes se aproximam do final da escolaridade obrigatória, estão bem preparados para enfrentarem os desafios da vida quotidiana.

Os testes PISA foram concebidos para avaliar se os alunos de 15 anos conseguem mobilizar as suas competências de leitura, matemática ou ciências na resolução de situações relacionadas com a realidade. Não pretendem, portanto, avaliar se esses mesmos alunos são capazes de reproduzir os conhecimentos adquiridos nessas áreas. Trata-se de uma avaliação da literacia em leitura, matemática e ciências.

Mais informações aqui.

E aqui.

Oferta Formativa - 2021|2022

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Cartão Escolar Municipal

Veja aqui como ativar e utilizar o seu novo cartão escolar:

Ativação do Cartão Escolar Municipal

SIGA - Marcação de Refeições

Dia Mundial da Consciencialização do Autismo

A Organização das Nações Unidas (ONU) definiu o dia 2 de abril como o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo (World Autism Awareness Day) ou simplesmente Dia Mundial do Autismo.

As Perturbações do Espetro do Autismo (PEA) são uma síndrome neuro-comportamental com origem em perturbações do sistema nervoso central que afeta o normal desenvolvimento da criança. Afeta o processamento das informações no cérebro, alterando a forma como as células nervosas e as sinapses se organizam. Caracteriza-se pelo comprometimento da interação social, comunicação verbal e não-verbal e comportamento restritivo e repetitivo. Apesar deste tronco comum de dificuldades, estas expressam-se em cada criança de formas diversas, tornando-se necessária uma observação cuidada para identificar as suas necessidades individuais, assim como áreas fortes. A forma e a intensidade com que cada uma destas áreas de dificuldade se expressam, resultam numa imensa variabilidade dentro do diagnóstico das Perturbações do Espectro do Autismo. 

Segundo a ONU, acredita-se que existam mais de 70 milhões de pessoas com Autismo. Afeta cerca de uma em cada cento e cinquenta crianças. É uma condição permanente, ou seja, não tem cura. A incidência é maior nos rapazes, tendo uma relação de quatro rapazes para cada rapariga.

O Autismo altera a forma como uma criança vê e experiência o mundo. Os sintomas apresentados são diversos e diferentes de pessoa para pessoa: dificuldade na aprendizagem, na fala, em expressar ideias e sentimentos, nos relacionamentos, em estabelecer contacto visual, na existência de padrões repetitivos e movimentos estereotipados como ficar muito tempo sentado a balançar o corpo, comportamentos agressivos ou o interesse por algo específico. 

Um conhecimento esclarecido e informado sobre o Autismo, ajudar-nos-á a melhor lidar com ele e, consequentemente, a eliminar barreiras e preconceitos. Na nossa escola existem 9 alunos diagnosticados com Perturbação de Espetro de Autismo.